10 мая 2018 года студенты гр. М-17-1, гр. М-17-2, гр. РМ-17-1 (Загоруля Т.Б., доцент кафедры менеджмента) побывали на экскурсии в отеле "Хаятт Ридженси Екатеринбург". Очень интересную и познавательную экскурсию провели сотрудники отдела по персоналу Елена и Марианна. Студенты узнали, что предназначение бренда Regencу звучит так: «Создавать заряжающие энергией впечатления, которые ведут наших гостей к тому, что является наиболее важным для них»!

Студенты УрГЭУ приняли участие в работе XXI Международной конференции «Культура, личность, общество в современных условиях: методология, опыт эмпирического исследования» памяти профессора Л.Н. Когана (22-23 марта 2018 года), которая проходила в Уральском федеральном университете им. Первого Президента России Б. Н. Ельцина. В секции «Бизнес-экономика-образование» студенты представили информацию по актуальным вопросам менеджмента (научный руководитель Загоруля Татьяна Борисовна, к.п.н., доцент кафедры менеджмента УрГЭУ). Фучкин Кирилл и Плюснин Виктор (студенты гр. М-16-2) выступили с темой: «TESLА как образец инновационного предприятия». Шибанов Руслан и Архипова Юлия (студенты гр. ММ-16-1) рассмотрели тему «Стратегия инновационного развития на примере компании «NETFLIX»». Лапина Полина и Лохмачева Юлия (студентки гр. ММ-16-2) представили тему: «Портрет современного работника». Бривкина Алена (студентка гр. ММ-16-2) выступила с темой: «Инновационность риэлторской компании «Этажи»». Материалы конференции будут опубликованы в сборнике РИНЦ.

На занятиях по дисциплине "Введение в менеджмент" Кочергина Татьяна Викторовна, к.э.н., доцент кафедры менеджмента способствует раскрытию потенциала студентов посредством применения инновационных педагогических технологий, включая современный педагогический инструментарий. Вашему вниманию представляем результаты креативного задания, выполненного студентами 1-го курса, группы М-17-1. Студентам предлагалось создать Портрет идеального менеджера, выявить качества и компетенции, которыми должен обладать идеальный менеджер в своей профессиональной деятельности.